Sommes nous-seuls dans l’univers ?
Vous vous êtes peut être déjà posé la question...
On peut trouver des réponses dans les films, la littérature ou les bandes dessinées de science fiction et notre imaginaire est peuplé de créatures extraterrestres !
Mais que dit la science à ce sujet ?
Pourquoi ce site ?
Pour apporter des éléments de réponse à vos questions, nous avons conçu un parcours pédagogique en douze étapes.
Chacune d'elle aborde l'un des aspects de la question des origines de la vie et sa recherche ailleurs. Vous explorerez, avec des chercheuses et chercheurs spécialistes, des domaines aussi variés que l'astronomie, la chimie, la biologie, la géologie...
Chaque étape contient une vidéo sur un sujet comme " Fabriquer les briques du vivant " ou encore " Rechercher la vie dans le système solaire ". Ces vidéos d'introduction peuvent être comprises à partir d'un niveau de terminale ou de première année après le bac. Plus généralement, nous espérons qu'elles seront compréhensibles par toutes celles et tous ceux qui sont curieux !
A chaque étape de ce parcours pédagogique, vous pourrez compléter vos connaissances à l'aide de vidéos d'approfondissement sur des sujets plus spécialisés.
De nouvelles vidéos viendront régulièrement s'ajouter à ces approfondissements. N'hésitez pas revenir régulièrement pour consulter la rubrique Quoi de neuf ?
L’exobiologie, aussi appelée astrobiologie par les Anglo-Saxons
Vous entendrez sans doute parler aussi d'astrobiologie. Il s'agit tout simplement du terme employé dans les pays anglo-saxons. Pour faciliter les choses, on trouve aussi le mot exobiology en anglais.
Pas de panique !
Retenez tout simplement qu'exobiologie, astrobiologie, ou encore bioastronomie ou cosmobiologie (avec -ie en français ou -y à la fin en anglais) sont des termes synonymes.
En français on emploie plus régulièrement Exobiologie.
Nous avons cependant choisi d'appeler ce site AstrobioEducation car il est associé au site AstrobioEducation.com.
Ce projet est à l'initiative de Muriel Gargaud (Directrice de Recherche CNRS - Laboratoire d'Astrophysique de Bordeaux, UMR 5804, Université Bordeaux) et Hervé Cottin (Professeur des Université, Laboratoire Interuniversitaire des Systèmes Atmosphèriques, Université Paris Est Créteil, Université de Paris, CNRS).
Remerciements
Un grand merci à Laurence Honnorat et Rémy Lovera, pour tous les kilomètres parcourus, les kilogrammes transportés, à l'occasion de chaque tournage. Merci pour leur patience lors des tournages. Merci à Laurence pour sa patience lors des montages.
Les questionnaires ont été élaborés par Clara Azémard, Nicolas Fray, Denida Gnanamaheswaran, Rachel Gonthier, Katia Hadraoui, Marine Laplace, Yohann Layssac, Maryse Napoleoni, Mathilde Poveda, Inès Sansberro, Coline Serra, Fabien Stalport et Olivia Venot.
Le projet PULSE à l'UPEC
Le projet PULSE a contribué au financement du projet AstrobioEducation. Il a pour objectif de transformer les approches pédagogiques et les parcours de formation en Licence pour améliorer la réussite sociale et sociétale des étudiants.
L’objectif principal du projet PULSE est de permettre, à l’horizon 2025, d’avoir transformé la majorité des formations de Licence de l’UPEC, à travers notamment la diversification des approches pédagogiques et ainsi de favoriser les réussites des étudiants dans la diversité de leurs profils.
Avez-vous retenu l'essentiel ?
Chaque vidéo est accompagnée d'un questionnaire qui vous permet de vérifier que vous avez bien retenu l'essentiel de chaque vidéo.
Vous pouvez choisir de déplier le questionnaire pendant le visionnage de la vidéo pour répondre au fur et à mesure, ou une fois la vidéo terminée.
L'Exobiologie
L'exobiologie a pour objet l'étude de la vie dans l'univers. Plus précisément, elle inclut l'étude des conditions et des processus qui ont permis l'émergence du vivant sur notre planète, et ont pu ou pourraient le permettre ailleurs. Elle inclut aussi l’étude de l’évolution de la matière organique vers des structures complexes dans l’univers, et les recherches qui concernent la distribution de la vie sous toutes les formes qu'elle pourrait revêtir, et son évolution.
Les Intervenants
Jacques Arnould, Expert Ethique au CNES
Kristin Bartik, chimiste, professeure des universités, EMNS, Université libre de Bruxelles
Sylvain Bouley, planétologue, professeur des universités, Laboratoire Géosciences Paris Saclay (GEOPS), Université Paris Saclay
Nathalie Carrasco, chimiste, professeur des universités, LATMOS, Université Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines/Sorbonne Université/CNRS
Hervé Cottin, astrochimiste, professeur des universités, LISA, Université Paris Est Créteil/Université de Paris/CNRS
Laura Eme, biologiste, chargée de recherche, DEEM/ESE, CNRS, Université Paris-Saclay
François Forget, planétologue, directeur de recherche, LMD, CNRS
Emmanuelle Javaux, géologue, professeure des universités, Département de Géologie, Université de Liège
Mohamed Jebbar, microbiologiste, professeur des universités, LM2E, Université de Bretagne Occidentale/CNRS/IFREMER
Adrienne Kish, biologiste, Enseignante et chercheuse au Muséum National d'Histoire Naturelle
Alice le Gall, planétologue, maitresse de conférence, LATMOS, Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines
Guillaume Lecointre, zoologiste et systématicien, professeur, Institut de Systématique, Évolution, Biodiversité (ISEB), Muséum National d'Histoire Naturelle de Paris
Et aussi...
Purification Lopez-Garcia, biologiste, directrice de recherche, DEEM/ESE, Université Paris Saclay/CNRS
Hervé Martin, géologue, professeur des universités, LMV, Université Clermont Auvergne/CNRS/IRD
David Moreira, biologiste, directeur de recherche, DEEM/ESE, CNRS, Université Paris-Saclay
Robert Pascal, chimiste, directeur de recherche, PIIM, CNRS/Aix Marseille Université
Laurette Piani, cosmochimiste, chargée de recherche, CRPG-CNRS, Université de Lorraine
Nicolas Prantzos, astrophysicien, directeur de recherche, CNRS, Institut d'Astrophysique de Paris
Sean Raymond, astrophysicien, chargéde recherche, LAB, Université de Bordeaux/CNRS
Franck Selsis, astrophysicien, directeur de recherche, LAB, Université de Bordeaux/CNRS
Stéphane Tirard, historien des sciences, professeur, Centre François Viète d'histoire des sciences et des techniques, Nantes Université
Gabriel Tobie, planétologue, directeur de recherche, CNRS, LPG, Nantes Université
Olivia Venot, astrophysicienne, chargée de recherche, CNRS, LISA
Vassilissa Vinogradoff, astrochimiste, chargée de recherche, PIIM, CNRS/Aix Marseille Université
Brigitte Zanda, cosmochimiste, IMPC, Enseignante et chercheuse au Muséum national d’Histoire naturelle
Hommage à Hervé Martin
Quelques mois après le tournage de ses vidéos, nous avons eu la tristesse d'apprendre le décès d'Hervé Martin, le mardi 15 Juin 2021, à 69 ans.
Hervé Martin était un chercheur de réputation internationale, l’un des meilleurs dans son domaine. Ses publications étaient des modèles de clarté et de logique.
Hervé Martin fut un compagnon de route indéfectible des écoles d’exobiologie de Propriano de 1999 à 2007, puis du Teich où, depuis 2007, il donnait régulièrement des cours, au contenu pédagogique exceptionnel. Il a immédiatement adhéré au projet AstrobioEducation et produit les remarquables vidéos consacrées à la Terre primitive que vous pouvez voir sur le site.
Pour aller plus loin...
Retrouvez plus de 200 vidéos de cours spécialisés, en anglais, français et espagnol, autours des différents thèmes de l'exobiologie, sur le site Astrobiovideo.com.